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当国人为食品质量问题闹心的时候,南充人的有机生态食品在生活中所占的比重,已经走在全国前列。自动驾驶汽车产业领域的超级巨头之争已经展开,谁输谁赢,还得看未来表现。所谓全域旅游,是指在一定区域内,以旅游业为优势产业,通过对区域内经济社会资源尤其是旅游资源、相关产业、生态环境、公共服务、体制机制、政策法规、文明素质等进行全方位、系统化的优化提升,实现区域资源有机整合、产业融合发展、社会共建共享,以旅游业带动和促进经济社会协调发展的一种新的区域协调发展理念和模式。忽必烈多次派使者赴日本要求日本称臣纳贡,高丽国王也致书日本人要求他们向蒙古人屈服,但关于13世纪元帝国2次入侵日本的失败,当时从东亚到欧洲的许多史籍都有记载,不过最原始的记录来源不外3处:一为元帝国的记载;一为朝鲜的记载;一为日本的记载。

高一16班举行《学八礼,做阳光少年》主题班会

527日晚,高一16班在奥林匹克楼博雅小剧场举行了“学八礼,做阳光少年”主题班会活动。安保处顾玉华主任、班主任王忠老师、部分家长代表及各班学生代表观摩了本次主题班会活动。

这节班会课强调的关键词是“创新”与“初心”。班会首先由“大声唱国歌”情景短剧引入主题,同学们展开关于“仪式之礼”的讨论。在接续的情景故事中,同学们又跟随剧中的“键盘侠”同学反思自我的脚步,思考“待人之礼”的要求——尊敬师长,友爱伙伴,宽容礼让,诚信待人。接着,同学们进行了“文明礼貌用语接龙”游戏,这让大家懂得:许多礼节我们已经非常熟悉,践行“言谈之礼”该是每个同学发自内心的选择。

在相声《礼论》带来的欢声笑语中,同学们尝试将“八礼四仪”和“阳光高中生的‘三个三’”进行对比探究,多位同学主动与大家分享了自己在“餐饮之礼”“行走之礼”“观赏之礼”等方面的生活经历和故事。最后,同学们全体起立进行礼仪宣誓,大家约定:以《论语》中“博学于文,约之以礼”为努力目标,积极践行八礼四仪,争做阳光少年。

顾玉华主任和王忠主任分别就班会课内容进行点评。他们指出,学习节奏的加快并不意味着可以丢掉应尽的义务和应有的礼节,相信同学们会在这节班会课后继续以“八礼四仪”要求自己,争做健康向上、积极活泼的阳光高中生。

安保处顾玉华主任对班会进行点评